语文专题：2017年高考试题评析 2017年高考浙江语文试卷特点

2017年高考是浙江省深化高考改革后的首次考试。此次语文考试突出考查语言与思维的品质，体现语言理解与运用的整体性和综合性。与2016年相比较，命题稳健中略求新变，紧贴新课标要求，围绕语文核心素养，从语用题至文学鉴赏至作文命题，重点突出化育功能，引导、培育学生拥有求真、创美、扬善的美好心灵、人格和品质。一、重逻辑和审美，考查综合能力 本次语文试卷的命制，重点在于考查学生的逻辑思维能力和审美鉴赏能力，着重考查学生的阅读与写作能力，着眼于学生的语文素养与终身发展能力。如，语言运用前四题考查基础的内容：字音字形、标点、词语和病句，侧重语言应用。其中“标点符号”考点淡出浙江卷已多年，今年重新编入考题，是考虑到网络文化带来的影响，学生误用标点的情况日趋严重化，而考题以语段的形式出现，要求学生结合具体的语境来判断词语和标点的运用。第五题语言运用考查逻辑知识，将以往仿写题和“归谬论证”这一知识进行综合设题，旨在将语言表达与论证思辨结合。同时在题干上出示归谬法的概念，不在“术语”的理解上设置障碍，将对语言与思维品质的考查凸显出来。二、设题稳定灵活，守正求新 2017年浙江省高考语文试卷在深化高考考试内容改革，平稳推进命题调整方面做出了积极的导向作用，既保持了权威性、稳定性，又体现了新颖性、灵活性。试卷总分不变、整体结构不变，难度系数保持稳定。在语言应用、现代文、古代诗文阅读、作文设题中覆盖了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文核心素养。全卷题量减少，由原先的26题减至24题；分值分布上，减少了语言文字运用中字音、字形等识记题的分值，适当增加了阅读题尤其是古代诗文阅读题的分值，以此来淡化机械字音字形的识记而重“文学鉴赏和文化传承”的考查，体现了对语文综合应用能力的重视，指向语言与思维品质。其他的试题题型基本稳定，考查的是学生基本的语文能力，如成语、语病、标点、分析概括能力等。考查的层级有理解、分析、鉴赏、探究，呈现出明显的梯度。阅读中鼓励学生探讨不同问题，提出自己的见解，尤其是写作试题有张力、有弹性，给学生极大的思考空间，体现了命题者的改革创新意识。三、精心选材科学设题，突出化育功能 浙江省自主命题以来，在语料选择上一直都有很强的创新色彩。2017年语文高考全卷仍然保持较为鲜明的浙江特色，精心选择具有时代性、人文性和生活化的语料，考查内容立足基础性，避免“冷、偏、怪”，突出对学生理解与运用能力的考查。选择的语料多来自报纸杂志，贴近生活，体现社会热点，涉及面较广，包括政治经济、科技军事、文化娱乐、社情民生等。如“共享单车”“快递公司”“湄公河行动”“人工智能”“朗读者”等焦点热词进入试卷，体现了语言表达的与时俱进。

详见复印报刊资料《高中语文教与学》2017年第10期专题