造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、失败是成功的学杂费，成功是失败的成绩单。
2、根据约翰斯通“谁受益，谁付费”的高等教育成本分担理论原则，受教育者应该通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的高等教育成本。
3、你每学期的学杂费他会直接寄给学校，至于每个月的零用金则会由他的秘书寄给你。
4、而欠学杂费明细表是由中珠书院事先制作，签订该欠学杂费明细表前，完全有足够的时间核定袁某文托管天数和拖欠学费金额。
5、他在长庚护校及明志工专为原住民设立专班，私人捐助学杂费及食宿，还补助生活津贴。
6、殊不知孔夫子虽然让瓮牖绳枢之子得到了求学机会，还是要求门生缴纳几条腊肉的学杂费，并不允许随便蹭课。
7、对其他一些边境县和贫困县的少数民族中小学免除学杂费和课本费。
8、经费由教育局划拨资助经费，被录取到宏志班的学生享受减免学杂费、书籍簿本费、生活补助和奖学金。
9、随着高等教育收费制度的建立，大学学杂费收费水平不断提高。
10、义务教育阶段实行“两免一补”，即免学杂费、免教科书费、对寄宿学生给予生活补助。
11、老师把学杂费查点清楚，交到财务室。
12、高等教育中的学杂费等基本教育支出增长很快。
13、按照国家的规定，学生每学期都要缴纳学杂费。
14、第一次听说要免除农村学生的学杂费，她真的不敢相信自己的耳朵，但这是她当教师的伯父讲的，言之凿凿，不容置疑。
15、其中，免除农村双女户、独女户高中学杂费的实事尤为引人关注。
16、事后郭堂荣仍持续关心妇人家庭状况，三不五时前往关切，并在对方缴不出三个儿女的学杂费时，慷慨解囊义助一万元。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。