原创：睿哥然妹的麻麻 来源：睿哥然妹的妈妈

有朋友向我倾诉，高三的儿子这几周上学有畏难情绪，经常会因一点小事请假，她许也不是、不许也不是，为此焦虑。我告诉她孩子想回来，那就让他回来，前提是弄明白为什么老想请假？

我从心理学角度给她分析了高三孩子不想上学、熬不下去的几个原因：

1⃣️ 学习上碰壁, 困难前投降，比如：

数学题稍微复杂一点，课堂听不明白，就立刻放弃；语文怎么学也学不好，简单的背诵都和别人差一大截；英语第一个阅读理解就看不懂；物理实验步骤多了几步?算了算了, 太麻烦……正是这些困难，孩子有了逃避心理, 这种心理比任何学习障碍都要可怕. 它逼孩子快速转移到舒适区的边缘.，错过了一次又一次自我挑战和成长的机会，而这一次又一次小小的坚持，恰恰就是普娃和学霸的分水岭。

2⃣️ 各种借口，但永远不是自己的错，比如：

一轮复习老师讲得太快了；这份卷子出得有问题；同学总是PUA我；如果多给我一点时间就好了，如果不是涂错答题卡我就前十了……这些理由想必高中生家长和老师也听起来很熟悉，孩子们像熟练的借口制造机，为自己的每次失败寻找到看似"合理"的外因。但实际上，成绩单不会因孩子的解释而改变，高考阅卷更不会因为我们有一千个理由而降低标准。那些真正优秀的学生. 遇到问题时的第一反应是“我哪里可以做得更好”，而不是“为什么倒霉的总是我?”。

3⃣️ 自我贬低, 未战先败。比如：

我就是天生不是学理科的料；我没有一丁点儿数学的天赋；反正这个分数也考不上好大学;我的精力耐力不如别人；我压力太大坚持不下去了……这些话从高三孩子嘴里说出来时，其实他们的内心已经竖起了一道无形的墙，这道墙就是自己承认自己不行，这种自我丧失的信念比任何外在的阻碍都要坚固。

4⃣️ 玻璃心态, 一碰就碎。比如：

家长的一句劝说，让她纠结一整天；老师的一句提醒，让他郁闷一整天；考试退步几个名次，仿佛天塌了一般，满眼黑暗；同学的一个眼神、一句玩笑，都能在心里翻江倒海，内耗不止，这种过度敏感消耗了大量本应用于学习的精力. 就像手机电池漏电一样，明明电量满格却很快就没电了。高三时期，心态差的孩子轻轻一碰就满地碎渣，心态好的孩子, 就像一个坚韧的皮球, 被压得越狠, 反弹得越高。

5⃣️ 自我感动式努力，比如：

熬夜到凌晨，朋友圈晒试卷照片；笔记写的密密麻麻，五彩斑斓，从不回头复习；习题册买了一摞又一摞，只做简单题目，难度的略过……

这种努力看起来时间占用的满，也很辛苦. 实际上是在欺骗自己，感动自己，它制造了"我很勤奋"的假象, 却无法带来真正的进步。真正的努力是安静的、孤独的、痛苦的，它不需要观众, 不需要掌声, 只需要内心的那份坚持。而每次考试的分数是最诚实的裁判，它只认可真正思考和有效投入的孩子。

【写在最后】

之前看大冰老师的直播，内容总让我很感动。他经常不厌其烦的劝说那些企图退学休学的青年人，他说：寒门子弟没有更好的方法，只有尽量多的让自己在学业完成度上往上提升，其他的上升路径，该堵的都堵的差不多了。他对那些踏入社会从业茫然的人说：

你现在所有吃的苦，都是在为你当年的过早辍学买单。学业每升一级，就意味着知识、智慧和能力大概率又可以再上一层。

庄子也在《逍遥游》里说：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。那样震撼天地的大鹏，起飞也要借助一场六月的大风。

每年的六月，有多少学子借助高考这场“东风”，飞到了更高更远宽广的地方，实现了属于自己的逍遥游。

所以，这些文字我想对那些熬不住的高三孩子们说，心之所向，那就随风起舞，如果你的家里没有王位继承、没有金矿产业、也没有公司接管，那就在这个年龄做好学生该做的事----努力读书、本分高考，或许，你可能努力也学不好，付出还是得不到，参与也未必赢……但是，孩子，这就是成长，成长中难免夹杂着疼痛。唯有如此，你们才会慢慢成为你们渴望成为大人的样子，独对风雨，不动声色。